Vers une meilleure intégration dans les collèges et lycées.
28 septembre 2018 à 9h40 par Gislain SABY
Dans l'Aube, par exemple, le nombre d'enfants handicapés dans les classes a augmenté de 60% en 5 ans.
Améliorer l’accueil des élèves en situations de handicap, c'est un des domaines aujourd'hui où l'éducation nationale cherche le plus à avancer.
Pour cette rentrée 2018 l'académie de Reims accueille plus de 7000 élèves dans des classes de collèges ou lycée dont la majorité ont un handicap de troubles de comportements ou cognitifs.
La moitié de ces élèves bénéficient d'une assistance pour être accompagnés au sein des classes.
C'est le cas d'Owen et de Patrice qui sont en 6e en classe externalisée au collège de Méry-sur-Seine dans l'Aube.
A leurs côtés, El Hakkouni Abdelmajid, éducateur spécialisé au collège de Méry-sur-Seine. Il est chargé de l'inclusion des élèves dans les classes dîtes ordinaires.
Même si l'intégration n'est jamais simple les premiers jours.
L'académie de Reims qui compte renforcer l’accueil des élèves en situation de handicap en ouvrant ce dispositif à 4 collèges (Pasteur de Vrigne-aux-Bois, Saint-Rémi et Robert Schuman de Reims, Paul Claudel de Wassy) et 2 lycées (Eugène Decomble de Chaumont et Blaise Pascal de Saint-Dizier) dans la région.